¡Buenas blogerooos! ¿Queréis saber más sobre esta enfermedad? Bien, hoy en este apartado os mostraremos algunas de las herramientas más utilizadas por los profesionales como los terapeutas ocupacionales en España para valorar el Alzheimer. ¡Vamos allá!
Como bien sabemos, esta enfermedad pasa por varias fases y varían en función de cada persona. Por tanto, hay una gran variedad de herramientas utilizadas que se clasifican en función del momento en el que nos encontremos y lo que queremos valorar, diferenciando así:
Hoy hablaremos de la terapia ocupacional en la enfermedad de alzheimer.
Antes de empezar, os propongo que veáis este vídeo en el que se muestra el trabajo realizado en un centro de día con personas
que tienen esta patología:
Antes de iniciar un tratamiento, es fundamental para nosotros, los terapeutas ocupacionales, conocer qué funciones neuropsicológicas se ven afectadas, el rol que el paciente desempeña dentro de su entorno tanto familiar como social, así como la etapa de la enfermedad en la que se encuentra.
Estos aspectos nos ayudan a planificar una serie de actividades con el objetivo de mejorar la calidad de vida y autonomía personal del paciente, el máximo tiempo posible.
Para conseguirlo nos enfocamos en:
Mantener las capacidades y habilidades cognitivas, en óptimas condiciones, durante más tiempo y/o retrasar su proceso de deterioro cognitivo y funcional.
Sustituir las funciones dañadas y potenciar las conservadas.
Hacer participes a familiares y cuidadores en la vida del paciente, tanto dentro como fuera de las sesiones de terapia ocupacional.
Para saber qué tipo de tratamiento debemos diseñar, previamente realizamos una rigurosa evaluación inicial que nos permite conocer la fase de la enfermedad en la que se encuentra el paciente, qué funciones neuropsicológicas tiene afectadas y cuáles preservadas. Como he mencionado antes, es vital esta información ya que nos permite planificar un tratamiento acorde a sus necesidades reales.
A continuación, os presentamos algunas técnicas que pueden ser utilizadas para mejorar algunos aspectos de la persona como pueden ser:
- Técnica de Orientación a la Realidad (Tor):
El objetivo de esta técnica consiste en trabajar la capacidad de orientación personal, temporal y espacial del paciente, comprender esto le ayuda a tener más control sobre sí mismo, aumentando a la vez su autoestima.
Como terapeutas ocupacionales debemos guiarlos siendo sistemáticos, repitiendo esta técnica varias veces durante la jornada que estemos con él.
En esta técnica, damos al paciente una serie de indicaciones que facilitan la orientación de su cuerpo en relación al entorno y tiempo que le rodea.
La actividad que realizaríamos con el paciente sería la siguiente:
Le hacemos las siguientes preguntas: - ¿ En qué año/mes/día estamos?- ¿En qué estación estamos? - ¿Cómo te llamas? ¿ Cuántos años tienes? - ¿Cómo se llama tu familia?- ¿ En qué ciudad estamos?-¿ En qué parte de la casa estamos? ¿ Estamos cerca de la cocina/baño/sala de estar?
- Técnica de Reminiscencia:
Empleamos esta técnica de comunicación, con el objetivo de que el paciente estimule, especialmente, su memoria autobiográfica, así como procesos cognitivos de atención, lenguaje expresivo, memoria semántica y orientación.
A la hora de plantear la actividad tenemos en cuenta el contexto sociocultural y familiar del paciente para que los recuerdos que evoque tengan un significado realista y cumplan su objetivo.
La actividad propuesta sería:
Pedimos al paciente que nos hable de un recuerdo grato de su infancia y sea detallista en la explicación.
-Técnica de Terapia Psicomotriz. Actividad Física Adaptada.
Utilizamos esta técnica porque es muy completa, puesto que se trata de una técnica global donde el paciente trabaja mente, cuerpo, afectividad y roles sociales.
A nivel motriz, trabajamos coordinación, equilibrio, fuerza muscular, coordinación motora, motricidad, esquema corporal, percepción del cuerpo en el espacio.
A nivel cognitivo trabajamos procesos mentales como la memoria reciente y remota, atención, lenguaje expresivo y comunicativo, comunicación no verbal.
Todas las actividades que se desarrollan son sencillas puesto que queremos evitar grandes niveles de exigencia. Nuestro objetivo es que el paciente se sienta cómodo y seguro mientras realizas las diferentes tareas propuestas. Las instrucciones que le damos son muy concretas y los materiales son fácilmente manipulables.
La actividad propuesta es la siguiente:
Moviendo la pelota: daremos una pelota al paciente y le pediremos que haga lo siguiente.
- Cogerá la pelota con las dos manos y hará una flexión de hombre completa que hará que desplace la pelota desde la altura de la cadera hasta la altura de la cabeza.
- Girar dorso hacia derecha e izquierda manteniendo los codos extendidos y el hombro flexionado.
- Con los hombros flexionados como en el ejercicio anterior haremos una flexion de codo llevando así la pelota hacia el pecho.
Hoy contaremos las pautas o consejos que deben seguir los familiares o cuidadores para facilitar un mejor cuidado a las pacientes con Alzheimer.
Maneje el nivel de estrés sin perder los nervios. El cuidador no debe enfadarse ni presionarle porque la conducta del paciente no responde a una lógica.
Háblele lentamente y dirigiéndote a él estableciendo contacto visual y hablándole lentamente. Se le deben comunicar las cosas de una en una cada vez que se le hable. Además, puede darle la mano o tocarle para transmitirle seguridad.
Permita que haga las tareas por sí mismo (afeitarse, peinarse, lavarse…), aunque le cueste hacerlas. Puede estar a su lado para ir diciéndole cómo tiene que hacerlo, pero sin meterle prisa. Sobre todo, hay que prestar atención a las tareas que le guste hacer para que siga practicándolas. Se necesita que el cuidador tenga paciencia para que deje el tiempo que necesite al paciente para realizar las tareas de automantenimiento.
Las rutinas ayudan al cuidador y al paciente. Se debe organizar la vida del paciente de acuerdo a unas rutinas. Las comidas, la higiene, las necesidades básicas debemos hacerlas siempre de la misma forma, a la misma hora y en el mismo lugar, de manera que esos hábitos se parezcan a cómo lo hacía antes de padecer la enfermedad. Además, se recomienda adaptar el entorno, como por ejemplo señalizando cada habitación con un cartel identificativo.
Planifique y tome decisiones con tiempo. Se recomienda adelantarse a posibles situaciones para reaccionar a tiempo.
Dele ánimos cuando haga las cosas bien evitando las discusiones, tengas o no razón. La ansiedad puede perjudicar al enfermo.
El cuidador no debe entender las conductas incoherentes como un ataque, sino como un síntoma incontrolable y sin mala intención. Una de las manifestaciones del Alzheimer son los trastornos en el comportamiento del enfermo, de forma que a veces puede insultar o reaccionar mal ante las personas de su entorno.
Valore si es necesario acudir a un Centro de Día para fomentar la autonomía del paciente y retrasar el deterioro cognitivo. Las actividades de estos centros pueden resultar muy beneficiosas, al tiempo que suponen también un descanso para el cuidador.
Finalmente, lo más importante es que las familias aprendan a cuidar, conozcan los aspectos más importantes en el mantenimiento de la salud y no sufran situaciones frecuentes de sobreprotección y agotamiento.
¡Hola seguidoreees! Hoy hablaré sobre las fases o etapas que constan en la Enfermedad del Alzheimer (EA).
La EA se compone por tres etapas que evolucionan durante toda su existencia.
* FASE 1 (LIGERA):
De 1 a 3 años
Síntomas en el usuario:
Olvida eventos recientes
Percepción del entorno afectada
La memoria espacial y temporal reducidas
Desorientación
Concentración disminuida
Fatiga aumentada
Cambios de humor, apatía, perdida de interés...
Capacidad de mantener una conversación
*FASE 2 (MODERADA)
Duración de unos 3 años aproximadamente
Síntomas en el usuario:
Progresivo deterioro en todos los aspectos de la memoria
Afasia: limitaciones al hablar, expresarse y darse a entender
Apraxia: limitaciones en la ejecución de funciones previamente aprendidas
Agnosia: limitaciones en recordar y reconocer personas u objetos y sus funciones, pero reconoce ambientes familiares y tiene reconocimiento personal, sabe su nombre, edad, fecha de nacimiento etc.
Descuido del higiene personal
Episodios psicóticos
Represión de emociones
Mayor dependencia
Acciones repetitivas
*FASE 3 (GRAVE)
Síntomas en el usuario:
Todas la facultades intelectuales agravadas
Rigidez muscular
Temblores, crisis epilépticos
No reconoce a nadie, incluso le cuesta diferenciar su rostro en el espejo
Gran cambio de personalidad
Apatía maximizada
Perdida de capacidades automáticas adquiridas (lavarse, vestirse, comer...)
A las personas que están aquí de nuevo, ¡gracias! y a los que se estrenan ¡esperemos servir de ayuda!
Hoy os venimos a hablar de las causas de esta enfermedad y los síntomas que tienen las personas que la padecen.
Causas del Alzheimer →
No se conoce completamente cuáles son las causas del Alzheimer y porqué se produce la enfermedad. En los cerebros de personas afectas por Alzheimer se han identificado depósitos anormales de dos proteínas que forman agregados e inclusiones, desestructurando la arquitectura cerebral. Estas proteínas se denominan beta-amiloide y proteína tau.
La proteína beta-amiloide se desnaturaliza y se apelmaza, formando agregados insolubles entre las células cerebrales. Estos agregados se denominan placas seniles o placas de amiloide la cual procede de la degradación de una proteína más grande llamada proteína precursora de amiloide, que se encuentra en la membrana de muchas células y cuya misión no está completamente explicitada. El acúmulo de beta amiloide se debe a un incremento en su producción o a una reducción en su eliminación.
Por otra parte, la formación de ovillos de neurofibrillas es el resultado de la polimerización anormal de la proteína tau (una proteína que está en las neuronas), y se inicia en la región del hipocampo donde se encuentra la función de la gestión de la memoria. Estos dos procesos implicados en el mal de Alzheimer podrían estar interrelacionados y, en cualquier caso, provocan una degeneración y disfunción neuronal.
Síntomas del Alzheimer→
Los síntomas de la enfermedad suponen la pérdida progresiva de las funciones propias del cerebro. Se denominan en conjunto funciones cognitivas e incluyen entre otras memoria, lenguaje, orientación visual y temporal, atención y planificación. También afecta a las capacidades emocionales y conductuales tales como la motivación, ánimo, percepción de la realidad y sueño.
En un gran número de personas afectas de enfermedad de Alzheimer, los primeros síntomas ocurren en relación con su capacidad para memorizar cosas nuevas (función denominada memoria episódica o autobirgráfica).
La persona no es capaz de recordar hechos recientes y además no se incrementa su capacidad para recordar si le ayudamos con pistas o ponemos el hecho a recordar dentro de un contexto.
A estos síntomas de memoria, se suele asociar cierto cambio de carácter predominando la apatía. Posteriormente se van sumando síntomas tales como:
Desorientación en tiempo.
Incapacidad para dibujar y copiar figuras.
Incapacidad para denominar objetos comunes.
Discapacidad para discriminar bien cosas o personas, delirios, alucinaciones y agitación.
Finalmente, se afectan las funciones más básicas del ser humano, tales como la motora y las propias de regulación de nuestros órganos internos.
Hoy les vamos a hablar sobre qué es el Alzheimer para que conozcáis un poquito más sobre esta enfermedad.
El Alzheimer es una enfermedad neurodegenerativa progresiva, producida por la pérdida gradual de neuronas cerebrales de causa desconocida, caracterizada por la pérdida de la memoria, trastornos en el lenguaje, desorientación y problemas para planificar tareas o resolver problemas que le surjan a la persona en su día a día. Además, se producen numerosos cambios en la personalidad y el comportamiento de la persona que lo padece.
El Alzheimer es la forma más frecuente de demencia que suele aparecer a partir de los 65 años. A medida que va progresando dicha enfermedad, la persona es más dependiente y va perdiendo su capacidad para realizar las actividades cotidianas, por lo que va necesitando más ayudas durante prácticamente todo el día.
Además, la enfermedad de Alzheimer es variable en cada persona dependiendo de los cuidados que reciba por parte de su familia y de otros profesionales como el neurólogo, terapeuta ocupacional...
Aquí les dejamos un vídeo sobre el Alzheimer para que reflexionen y nos dejen un comentario sobre lo que piensan a cerca de esta pequeña escena.
Os damos la bienvenida a nuestro blog "Por si mañana" en el que trabajaremos durante el curso. Cada semana una de nosotras publicará una nueva entrada con muchos contenidos interesantes que nos haga aprender y reflexionar.
En dicho blog intentaremos dar a conocer un poco más sobre una enfermedad que afecta a 8 de cada 10 personas mayores de 65 años ¿ Imagináis de qué enfermedad se puede tratar?
Somos memoria y olvido. Somos afectos, ternuras entrañables. Más allá del lenguaje, de la comprensión, están los sentimientos compartidos.
¿Más pistas ?
¿Ya? ¿ Sabéis de lo que hablamos? ¡Seguro que sí!
Se trata del Alzheimer, enfermedad neurodegenerativa que afecta a la memoria. Es el tipo de demencia más común, la cual representa entre el 50 y el 80% de los casos.
Nuestro objetivo principal, dar a conocer esta enfermedad y que nuestros lectores logren comprender qué sentimientos puede crear en las personas que la padecen.
Propósito como futuras Terapeutas Ocupacionales, mostrar al mundo nuestro papel e importancia en el tratamiento de la enfermedad de Alzheimer, dando a conocer nuestras técnicas, estrategias y muchos recursos más.
¡Os invitamos a que vean este vídeo, sigan leyendo nuestras futuras publicaciones y dejen sus comentarios!
